Auf dieser Seite finden Sie Kurzinformationen sowie Ansprechpartner zu den laufenden und abgeschlossenen Forschungsprojekten.

Rechte Diskursstrategien gegen linke Politik in Social-Media

(2021-2023)

Der aktuelle rechte Populismus ist auch und besonders bei ArbeitnehmerInnen erfolgreich. Er adressiert gezielt das ‚einfache Volk‘ und inszeniert sich als dessen politischer Repräsentant. Dabei sind nicht nur ‚neoliberale‘ Programmatiken zu erkennen, sondern es werden teilweise (vermeintlich) sozialstaatliche bis antikapitalistische Motive herangezogen. Die AfD inszeniert sich als neue Arbeiterpartei.

Unser Projekt untersucht vor diesem Hintergrund rechte Diskursstrategien in sozialen Netzwerken, mit denen linke und soziale Politik konfrontiert wird. Im Fokus stehen drei Fragenkomplexe:

1. Welche AkteurInnen agieren wie im Diskursfeld? Welche Formen der Kooperation lassen sich beobachten? Welche Gruppen lassen sich hinsichtlich ihres Sprachgebrauchs und ihrer Vernetzung unterscheiden?
2. Welche semantischen Strukturen werden von rechter Seite im semantischen Kampf herangezogen oder besetzt? Welche Fahnen- oder Stigmawörter werden verwendet? Welche Argumente provozieren größere Auseinandersetzungen? Welche werden übernommen und transformiert?
3. Welche wiederholt beobachtbaren Handlungsmuster und diskursiven Praktiken werden von rechter Seite in sozialen Medien eingesetzt: Wie werden antagonistische Positionen argumentativ adressiert, wo werden sie lächerlich gemacht? In welchen Kontexten lassen sich Beleidigungen und Bedrohungen (Hate-Speech) beobachten? Sind (erfolgreiche) Gegenstrategien erkennbar?

Projektleitung: 

Dr. des. Fabian Deus
Prof. Dr. Friedemann Vogel

gefördert durch: 
Hans-Böckler-Stiftung

PoKoDi – Politische Kommunikation Digital

(2021-2022)

Politik und ihre Werbung um Sympathien, Stimmen und Zustimmungen ist seit jeher geprägt von diskursiven Strategien der Persuasion. PoKoDi ist ein gemeinsamer Versuch der Bundeszentrale für politische Bildung und des Computergestützten sozio- und diskurslinguistischen Lehrstuhls diese Strategien innerhalb eines virtuellen Lernraums für SchülerInnen sichtbar sowie produktiv erfahrbar zu machen.

Mitarbeit:
Prof. Dr. Friedemann Vogel
David Klöpper
Benjamin Bäumer

Weiterführende Informationen
» Presseerklärung der Universität Siegen

Evaluation der gesetzesredaktorischen Arbeit auf die Verständlichkeit von Rechtsvorschriften (BMJV)

(2019 – 2021)

Die Forschungsgruppe Computergestützte Sozio- und Diskurslinguistik hat im Juli 2019 den Auftrag bekommen, in den folgenden 18 Monaten den Einfluss der gesetzesredaktorischen Arbeit auf die Verständlichkeit von Rechtsvorschriften im Bundesministerium der Justiz und für Verbraucherschutz (BMJV) zu evaluieren. Unter der Leitung von Prof. Dr. Friedemann Vogel (Siegen) und Prof. Dr. Ekkehard Felder (Heidelberg) wird ein holistisches Kriterienmodell zur Beurteilung der Verständlichkeit von Normtext(entwürf)en auf dem aktuellen Stand von (rechts)linguistischer Theorie und Empirie entwickelt, die Verständlichkeitskriterien in der gesetzesredaktorischen Praxis empirisch typisiert und die Rezeption von gesetzesredaktorisch bearbeiteten Normtext(entwürf)en in Form von Befragungen untersucht.

Koordinator: Prof. Dr. Friedemann Vogel
MitarbeiterInnen: Dr. des Fabian Deus (Siegen), Dr. Janine Luth (Heidelberg)
Wissenschaftl. Kuratorium: Prof. Dr. Tonio Walter (Regensburg), Dr. Dr. Ralph Christensen (Mannheim/Bonn), Dr. Dr. Hanjo Hamann (Bonn)

„digGer“ – Lehr-Lern-Ressourcen zur Unterstützung digitaler Kompetenzen in der Germanistik

(2020-2022)

Gegenstand und Ziel des vorliegenden Antrags ist die Entwicklung von modular kombinierbaren, multimedial gestützten Lernarrangements zu sieben Gegenstandsbereichen zur Förderung medientechnischer, medienkommunikativer und medienreflexiver Kompetenzen für PhilologInnen insb. der Germanistik bzw. der Germanistischen Sprachdidaktik, Text-, Interaktions- und Diskursforschung. Das zu entwickelnde Lehr-Lern-Angebot soll Lehrende und Lernende im Paradigma „Forschenden Lernens“ dabei unterstützen, den Computer als professionelles Arbeitswerkzeug in der wissenschaftlichen Praxis reflektiert einzusetzen und – hierzu komplementär – ein Verständnis für computergestützte Kommunikation in verschiedenen soziokulturellen Kontexten zu fördern. Das Vorhaben wird realisiert im Rahmen eines Konsortiums aus drei Universitäten und einem Arbeitsteam aus 12 einschlägig lehr-, forschungs- und medienerfahrenen KollegInnen.

Projektkoordinator:
Univ.-Prof. Dr. Friedemann Vogel
Gefördert durch:
Land Nordrhein–Westfalen

Linguistische Diskursintervention – Normative Maßstäbe der Kritik

(2018-2019)

Die Diskursforschung trägt eine Verantwortung für die Kultivierung öffentlicher Diskurse. Doch wie lässt sich eine gezielte Intervention, ein Eingreifen in gesellschaftliche Zeitgespräche normativ rechtfertigen, ohne in oberflächliches, selbstimmunisierendes Moralisieren oder in die Beliebigkeit politischer Parteislogans abzugleiten? Was kann ein transparenter, normativer Maßstab für die wissenschaftliche Bewertung sozialer und gesellschaftlicher Diskursverhältnisse sein? Diese Frage wurde selbst in engagierten Varianten der Diskursanalyse bislang nur am Rande diskutiert. Ihre Klärung ist notwendig verbunden mit der Frage nach konkreten Praktiken, Formen und Zielen der Diskursintervention. Diese sind Gegenstand des Projektes.

Koordinator:
Univ.-Prof. Dr. Friedemann Vogel

‚Gefährder‘ und ‚Gefahren‘

(seit 2019)

Die Möglichkeit der massenhaften Datenauswertung des IT-Zeitalters brachte neue Verdachtsschöpfungstrategien der Sicherheitsbehörden mit sich. Polizeien und Sicherheitsbehörden meinen, durch eine proaktive Intelligence-Arbeit zukünftige StraftäterInnen vor der Begehung der Tat identifizieren zu können. In Verbindung mit den aktuellen Entwicklungen in Polizei- und Geheimdienstrecht, die behördlichen Befugnisse in Bezug auf diese Form der Verdachtsfälle im Sinne der Gefahrenabwehr immer weiter auszuweiten, führt dies zu einer nicht unproblematischen Verlagerung von Grundrechtseingriffen in das Vorfeld des Strafrechts. Im Fokus des Promotionsprojektes steht die diskurslinguistische/rechtslinguistische Reflexion der Rolle des Sprachgebrauchs im entsprechenden (Rechts-)Diskurs und in der Rechtspraxis.

Promotionsprojekt:
Felix Tripps
Betreuung: 
Prof. Dr. Friedemann Vogel

Praktiken der Authentifizierung im Zeitalter der Digitalität

(seit 2018)

„Mangelnde Authentizität“ in der „anonymen“ Internetkommunikation ist ein häufiger Topos in massenmedialen Debatten. Abgesehen davon, dass aus medientechnischer (informatischer) und semiotischer Perspektive Anonymität theoretisch wie praktisch unmöglich ist, wird damit auf eine anthropologische Grundfrage menschlicher Interaktion verwiesen: Was sind die mikro- wie makro-skopischen Konstitutionsbedingungen dafür, eine Person oder Gruppe als eine bestimmte zu identifizieren und – vor dem Hintergrund sozialer Ressourcenverteilung – zu authentifizieren? Unter „Authentifizierung“ werden dabei reziprok erwartbare und routinisierte, multimodal konstituierte und sozial codierte Handlungsformen verstanden, die (auch) den Zweck haben, den oder die Sprecher zu identifizieren (als ‚denselben’ auszuzeichnen), im kommunikativen Verlauf kontinuierlich zu verifizieren und damit zugleich seinen Zugang zu sozialen, kulturellen und ökonomischen Ressourcen zu organisieren. Das langfristig angelegte Projekt widmet sich in verschiedenen empirischen Teilstudien den kultur- und medienspezifischen sowie transkulturellen bzw. transmedialen Prozeduren und Praktiken der Authentifizierung im Kontext digitalisierter Gesellschaften und eröffnet damit ein neues Forschungsfeld an der Schnittstelle von Linguistik, Soziologie, Informatik und Medienwissenschaft.

Koordinator:
Univ.-Prof. Dr. Friedemann Vogel

Korpushermeneutik

Ein korpuslinguistischer Ansatz zur Textanalyse

Innerhalb der Korpuslinguistik gibt es zwei wesentliche Strömungen „corpus-driven“ und „corpus-based“. Während „corpus-based“-Analysen Korpora wie eine Art Steinbruch verwenden – zum Durchsuchen und Herausbrechen von Belegen –, übergeben „corpus-driven“-Analysen das Korpusmaterial an verschiedene Algorithmen. Ziel dieser Arbeit ist es, einen dritten, verbindenden Weg zu etablieren. Dazu ist es notwendig, eine Software zu entwickeln, die beide Analysewege abbilden kann. Eine Software selbst kann nicht hermeneutisch sein – sie ist nur Werkzeug, welches dann zu explorativen Erschließen von Korpusmaterial genutzt werden kann. Die Software „CorpusExplorer“ finden Sie in unser Software-Sektion.